首都師范大學科德學院迎來了教學工作暨科研工作會議的重要時刻。會議于11月6日開幕，董事長李寶山、校長王萬良、副校長周瑛、校長助理趙飛出席，全體中層干部、專職教師、輔導員、教學秘書、教務處人員及其他職能部門相關人員參會，共同探討學校教育教學與科研工作的發展方向。會議圍繞教學質量提升、學科專業建設、科研創新與合作等核心議題展開，旨在推動學校在新時代背景下實現高質量發展，為培養優秀人才、服務社會貢獻更多力量。與此同時，此次會議不僅聚焦于內部的交流探討，還特別邀請了知名專家蒞臨開展講座，為會議注入了新的活力與思路。

  校長助理趙飛主持會議

  會議伊始，李寶山董事長對過去一年全體老師辛勤努力取得的成績表示肯定。他指出，未來一年對學校意義非凡，是適應高等教育變革、形成應用型人才培養格局以及提升教師新職業能力的關鍵時期。此次會議既是總結過往經驗與不足的契機，更是凝聚力量、謀劃未來的重要動員。他提出四點要求與全體教職工共勉:一是深化校企合作與教學質量工程;二是加強師德師風與教師隊伍建設;三是健全科研管理與推動內涵發展;四是堅持開放辦學與優化人才培養。他強調“教學質量是學校的生命線，要深化改革創新，全面提高教育教學水平”，鼓勵全體教職工肩負起歷史使命，推動學校工作再上新臺階。

  周瑛副校長作教學工作報告

  周瑛副校長在教學工作報告中，全面總結了過去五年學校教學工作的成績與經驗。她指出，學校在辦學定位上與時俱進，以特色求發展。學校辦學定位明確，致力于培養應用型本科人才，服務國家和地方經濟社會發展。在人才培養模式改革方面，學校以學生成長為中心，修訂人才培養方案，融入先進教育理念，開發模塊課程，強化通識與能力培養，引進國際辦學理念，為學生提供多元學習機會。學校積極推進專業建設內涵發展，調整優化專業結構，加強“四新”專業建設，以產業劃分學院，推動專業集群發展。在“金課工程”建設方面，學校啟動“金課工程”，通過三個階段的建設，取得了顯著成效，多門課程在北京市優質課程評選中脫穎而出。學校深化產教融合，構建實踐教學體系，創辦教師工作室，加強實踐教學隊伍建設，開展學術論壇和校企合作項目，提升學生實踐能力。學校強化質量意識，健全教學管理制度，加強教學督導與檢查，完善教學管理文件，規范教學行為，提高教學質量。同時，周瑛副校長也提出了當前教學工作中存在的問題，并明確了今后提高教育教學質量的思路，她提到“把工作重心放在人才培養上，把全部精力用在提高教育教學質量上”，強調了教學質量對學校發展的關鍵作用。

  教務處、科研處曹恰處長作科研工作報告

教務處、科研處處長曹恰在科研工作報告中，回顧了近四年學校學科建設和科研工作的成果。學科專業建設質量提升，多個專業成為北京市一流本科專業建設點；師資隊伍建設不斷優化，多名教師獲榮譽；科研水平上新臺階，獲批多項省部級以上項目，成果豐碩；科研為社會服務效果顯著，產學研合作深入推進；以質量為導向的科研政策體系持續更新。曹恰處長也指出了當前科研工作中存在的問題，并提出了下一步學科建設與科學研究工作的整體思路，包括優化專業結構、推進學科交叉融合、創新科研體系等。此外，還布置了教育工作會議和科研工作會議的討論思考議題，期待老師們統一思想、凝聚力量，共同開創學校科研工作新局面。

  王萬良校長進行總結

  王萬良校長在會議中強調，此次教學工作暨科研工作會議的召開，是對教學科研工作進行總結與規劃發展方向的重要研討會。教學改革的核心在于課程與教材。本次會議中關于數字教材發展趨勢、重點難點以及數字教育思維管理的內容，對學校今后的教材與教學建設、教學改革有著深刻啟迪。對于正在參與教材編寫的教師而言，應當運用數字教材思維拓寬視野，融入數字教育元素，增強教材針對性。

  總結

  此次會議不僅全面回顧了首都師范大學科德學院在教學與科研領域的輝煌歷程，明確了未來的發展藍圖，而且還規劃了后續的具體行動。會后將啟動為期一周的教學科研研討活動，進一步凝聚共識，最終研討成果將在閉幕式上進行展示。
  學校致力于在教學質量提升、學科專業優化、科研創新驅動以及特色辦學深化等多個維度上持續努力，積極應對新時代的挑戰與機遇，為國家及地方的社會經濟發展輸送更多具備高素養的應用型人才。全體教職員工將以更加飽滿的熱情和務實的態度，共同推進學校的教育教學與科研水平邁向新的高度，為構建教育強國的偉大目標貢獻力量。