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對話劍橋教育思想·共繪未來智慧藍圖
來源：
發表時間：
2025-08-15
6 月 23 日首都師范大學科德學院迎來劍橋大學原副校長大衛·卡德韋爾教授到校進行交流訪問。本次活動以“對話劍橋教育思想 共繪未來智慧藍圖”為主題，通過對話交流、講座分享以及師生互動，全面展示了我校的國際化辦學成果，進一步促進了中英教育文化的融合，為未來我校未來的教育發展奠定了堅實的基礎。
大衛·卡德韋爾是超導工程學教授。截至2024年9月，他擔任劍橋大學負責戰略與規劃的副校長。2014年至2018年間，他還擔任工程系系主任。卡德韋爾教授于1992年在劍橋大學組建了塊體超導體研究小組，在塊體高溫超導體的加工與應用領域享譽全球。
1998年，他是歐洲應用超導學會（ESAS）的創始成員之一，過去18年一直擔任該學會的董事會成員兼財務主管。他是三本國際期刊的活躍編委，包括《超導體科學與技術》。自1987年以來，他在塊體超導領域已撰寫400多篇技術論文并擁有多項專利。他在70多個國際會議上做過特邀報告，并與世界各地的學術機構和企業廣泛合作。
2012年，鑒于他在超導材料工程應用開發方面的貢獻，卡德韋爾教授當選為英國皇家工程院院士。2014年，他被劍橋大學授予理學博士學位，2015年被華威大學授予榮譽理學博士學位。
01
領略科德風采 感受國際脈搏
我校領導及部分師生陪同劍橋大學原副校長大衛·卡德韋爾教授參觀了科德校園，他在我校國際教育成果展區駐足，王萬良校長向卡德韋爾教授介紹了我校在國際化教育領域的廣泛活動。這些活動包括海外升碩成果以及多樣化的國際交流和國內外實習實踐的精彩時刻，生動地呈現了我校在推進教育國際化方面的不懈努力和取得的成就。
大衛·卡德韋爾教授通過參觀，對我校的國際化教育有了更全面的認識。他一路上表現出濃厚的興趣，頻繁提問，并對我校在這一領域取得的成就給予了高度評價。
大衛·卡德韋爾教授參觀了我校實驗實訓中心，陳列在無人機教室的飛行器模型，以及Sony數字媒體教室內的先進影視制作設備和影棚設施，充分展示了我校實踐教學的深度及教學輔助設施的完備。大衛·卡德韋爾教授還深度體驗科德學院“產教一體”的教學特色。
02
校長對話—教育的未來式
6月23日，首都師范大學科德學院校長王萬良與劍橋大學原副校長大衛·卡德韋爾教授在《校長對話：教育的未來式》欄目中展開深度交流。本次校長對話由傳媒學院播音系副主任梁少云老師主持。本次對話以“數字化與全球化背景下教育的使命”為核心，深入探討了未來教育趨勢與人才戰略。
在談到當前的教育最應優先培養學生哪些核心能力，王萬良校長指出，當代教育需優先培養學生三大核心能力：跨文化溝通能力；數字素養以及創新實踐能力。王校長強調：“學生不僅是知識接收者，更應是社會的創新者與行動者。”
面對高校如何制定前瞻性戰略以實現教育理念這一核心問題，王萬良校長重點向卡德韋爾教授介紹了我校“高端化、全球化、個性化”的核心發展戰略，并注重培養具有國際視野與獨立思辨能力的復合型人才。卡德韋爾教授表示數字化轉型對高校戰略具有深遠影響，劍橋大學在傳承與創新之間尋找平衡，強調應注意數字化工具在教學與管理中的應用。
當談到高校如何通過具體機制助力學生全面成長時，兩校校長根據兩校的育人模式進行了討論。科德學院構建了“全員育人 + 國際視野能力培養 + 實踐平臺”的三位一體模式，而劍橋大學則采用“學院導師制度”。卡德韋爾教授認為，劍橋大學的“學院導師制度”與科德學院的“全員育人”模式有共鳴之處，均重視對學生個體發展的持續關注與深度支持。
卡德韋爾教授也在交流中分享了劍橋大學的經驗，與王校長共探高校在全球責任共建中的新角色以及中英高校在教育理念與育人實踐方面有哪些差異與互補。
本次中英教育思想碰撞，不僅為教育者提供戰略參考，更揭示了未來人才的成長邏輯：在技術浪潮中堅守人文關懷，于全球視野下深耕本土實踐。
03
國際講壇—教育中的數字創新
劍橋大學原副校長大衛·卡德韋爾教授隨后來到第一教學樓1111報告廳參加國際講壇。此次國際講壇由我校黨委書記兼常務副校長徐振劍主持。
在致辭中，王萬良校長向大衛·卡德韋爾教授介紹了我校的整體情況以及在國際化辦學方面取得的成果。我校始終秉承“高端化、全球化、個性化”的教育理念，致力于教育的國際化發展，目標是培育出具有全球競爭力和跨文化領導力的創新實用型人才。
同時，王校長表示期待在未來能夠進一步加強與劍橋大學在學生互訪、教師交流、共同研究、短期課程等方面的合作，共同打造更多富有深度和溫度的國際學術交流平臺，幫助中英兩國的年輕學子在彼此的文化中增進理解與成長。科德學院將進一步拓展與英國等高水平大學的合作深度與廣度，不斷優化國際人才培養機制，為中英教育交流注入新的活力，助力更多青年學子實現求學夢想。
緊接著，劍橋大學原副校長大衛·卡德韋爾教授，對科德學院的熱烈歡迎表達了深深的謝意，并且為科德學院的師生們帶來了一場主題為“教育中的數字創新”的精彩主題講座。在這場講座中，大衛·卡德韋爾教授深入地闡述了數字時代如何從根本上重塑了高等教育的面貌。他從多個角度出發，詳細地講解了課程創新、研究模式的轉變、大學使命的改變以及劍橋大學在數字創新方面的實踐和成就。他強調了在全球化鏈接的世界中，大學如何通過這些變革性的變換來引領時代的潮流，以及如何在這一過程中保持其教育和研究的卓越性。
在大衛·卡德韋爾教授的精彩講座結束后，我校師生對現代人工智能技術與教育實踐相結合時可能產生的各種問題表現出了濃厚的興趣，并積極地向大衛·卡德韋爾教授提出了許多具有深度和廣度的問題。面對這些充滿求知欲的提問，教授展現出了極大的耐心和專業素養，他不僅詳細地解答了每一個問題，而且深入淺出地闡述了現代AI技術在教育領域應用的前景和挑戰，讓在場的師生們受益匪淺。
在歡迎儀式的最后，校長王萬良為劍橋大學原副校長大衛·卡德韋爾教授頒發了“國際導師”聘用證書，并贈送了紀念品。此舉不僅代表了我校對于國際頂尖教育資源的高度重視，體現了對于引進國際視野和經驗的積極態度，也充分彰顯了我校致力于打造國際化教育環境的決心。
活動在輕松愉快的冷餐會中圓滿落幕。此次劍橋大學原副校長大衛·卡德韋爾教授到我校交流訪問不僅加深了兩校之間的友誼與合作，更為科德學院的師生們帶來了寶貴的學習與交流機會。卡德韋爾教授的到訪，無疑為科德學院增添了濃厚的國際學術氛圍，激發了師生們對于國際化教育的熱情與向往。
通過本次交流活動，科德學院的師生們不僅領略到了劍橋大學深厚的學術底蘊和卓越的教育品質，更深刻體會到了國際化教育對于培養具有全球視野和跨文化交流能力人才的重要性。
同時，此次交流活動也為科德學院拓展國際合作、提升國際化辦學水平提供了寶貴的經驗和啟示。學校將繼續秉持開放包容的辦學理念，積極尋求與國際高水平大學的合作與交流，為學生提供更多元化、更高質量的教育資源和學習機會，助力他們成長為具有國際視野和跨文化交流能力的創新實用型人才。
